Minicurso de programação reúne alunos do IMPA Tech e jovens do PI
Graduandos atuaram como monitores do lado do professor Uéverton Souza
Um curso introdutório de análise de algoritmos e programação reuniu graduandos do bacharelado em Matemática da Tecnologia e Inovação e estudantes do Ensino Médio da rede pública do Piauí. Ao longo das últimas duas semanas, 68 jovens piauienses passaram pelas salas de aula e laboratórios de computação do IMPA Tech para participarem da experiência formativa. A atividade de extensão foi ministrada pelo professor Uéverton Souza, que contou com o apoio dos alunos do IMPA Tech como monitores e mentores.
O curso contribuiu para a formação dos estudantes, promovendo uma experiência colaborativa de ensino, aprendizagem e troca de conhecimentos. “Foi uma experiência legal poder passar a frente um conhecimento que adquirimos durante a graduação. Lembrar como foi divertido aprender a fazer o computador realizar um algoritmo e sentir um pouco como os nossos monitores de programação se sentiam ao nos ensinar”, disse o graduando Alan Santos.
O professor Souza conduziu aulas teóricas e práticas, passando por ideias iniciais da computação. “A atividade teve como objetivo apresentar conceitos fundamentais de lógica de programação e análise de algoritmos, aproximando os participantes do pensamento computacional e da prática científica”, explicou.
Os piauienses foram finalistas do Seduckathon 2025, a maior maratona estudantil de inovação e empreendedorismo do Nordeste, e ganharam a viagem ao Rio de Janeiro como premiação da competição. Além do curso no IMPA Tech, visitaram a sede do IMPA, no Jardim Botânico, e participaram de experiências turísticas em museus e instituições de ensino da cidade.
A jovem Marya Klara Lopes, de Jerumenha (PI), foi uma das selecionadas. “Os encontros com o professor Ueverton foram muito enriquecedores. Ele conseguiu explicar os conteúdos de forma clara e didática. O que eu mais gostei foi a forma como ele incentivava a participação da turma e trazia exemplos práticos, o que ajudou bastante na compreensão e deixou as aulas mais dinâmicas”, disse.
Aluna do terceiro ano do Ensino Médio do CETI Sebastião Rocha Leal, Marya interagiu também com os graduandos do IMPA Tech. “Todos foram muito receptivos, colaborativos e abertos a trocar ideias. O ambiente favoreceu bastante o aprendizado, pois havia um espírito de cooperação, e as salas de aula são confortáveis e bem equipadas, e os laboratórios oferecem ótimas condições para a prática de programação”, acrescentou.
Para o graduando Guilherme Willemen, a experiência foi motivadora. "Acredito que ter essa troca com alunos do Ensino Médio é muito importante. Sair da posição de estudante para poder contribuir de alguma maneira na formação de outras pessoas nos ensina habilidades importantes para a vida profissional e pessoal, como pôr em prática a empatia e o cuidado ao ter paciência para passar o conhecimento que adquirimos aqui. Dá um pouco de orgulho saber que por causa desse trabalho de ‘formiguinha’ podemos contribuir e incentivar os estudantes do Piauí", disse.
