Retrospectiva 2025: relembre as principais atividades acadêmicas

O ano acadêmico do IMPA Tech foi movimentado! Em janeiro, os estudantes participaram do tradicional Programa de Verão do IMPA, concluindo o ano letivo de 2024. Já em março, o período de 2025 teve início com a chegada de novos alunos de diversas regiões do país para compor a segunda turma do programa de graduação. Em julho, os graduandos marcaram presença no 35º Colóquio Brasileiro de Matemática (CBM), o maior evento da área no país. Relembre esses e outros destaques acadêmicos nesta matéria, que dá início à Retrospectiva 2025 do IMPA Tech.

Ao longo de janeiro, os estudantes vivenciaram o “Programa de Verão do IMPA”, que desde 1968 reúne graduandos, pós-graduandos e pesquisadores em uma intensa programação de cursos, minicursos e seminários na sede do Instituto, no Jardim Botânico. A participação coincidiu com o período 1.3 da graduação e marcou o encerramento do ano letivo de 2024.

Em março, na retomada das aulas, calouros e veteranos foram recebidos em uma Aula Magna especial. Armínio Fraga, ex-presidente do Banco Central e sócio-fundador da Gávea Investimentos, e Fernanda Scovino, coordenadora-geral de governança de dados do Ministério da Educação e cofundadora da Base dos Dados, participaram do encontro ao lado do diretor-geral do IMPA, Marcelo Viana. Os convidados compartilharam suas trajetórias, discutiram desafios contemporâneos em suas áreas e destacaram a relevância do IMPA para o desenvolvimento científico do país.

Em maio, foi a vez dos alunos da nova turma apresentarem os trabalhos da disciplina Habilidades Linguísticas, ministrada pela professora Cilene Rodrigues. No Projeto Xenolinguística, cada grupo desenvolveu uma língua fictícia, as “línguas alienígenas”, com sintaxe inspirada nas línguas humanas, como ferramenta para aprofundar o estudo de gramática. Inteligência artificial, futurismo e adaptações biológicas e geográficas foram alguns dos eixos explorados.

Em julho, durante o 35º CBM, graduandos do IMPA Tech retornaram ao IMPA para acompanhar as atividades do maior evento da matemática brasileira, organizado pelo IMPA a cada dois anos desde 1957. Pedro Henrique Reis e Marcos Abílio, da turma 2024, apresentaram na sessão temática “Reproduzindo Resultados em Computação Gráfica”, coordenada pelo Visgraf (Laboratório de Computação Gráfica do IMPA). A professora Asla Sá também participou da sessão.

Em agosto, uma parceria com o Instituto Confucius, da PUC-Rio, deu início ao curso iniciante de mandarim no IMPA Tech, aberto a todos os alunos do bacharelado. A cooperação educacional busca difundir a língua e a cultura chinesa. O objetivo do curso é que o aprendizado do chinês proporcione maiores oportunidades aos graduandos no mercado de trabalho e possibilidades de intercâmbio.

Em outubro, o calendário acadêmico ganhou destaque com o 2º Modelo das Nações Unidas, que reuniu estudantes da turma 2025 em uma série de debates sobre diplomacia, política internacional e resolução de conflitos. A atividade integra a disciplina Construção de Narrativas Textuais, também ministrada pela professora Cilene, e reforça o caráter interdisciplinar do bacharelado.

Semanas mais tarde, o tema da diplomacia voltou ao centro das discussões com uma roda de conversa com Cônsules da União Europeia, que reuniu estudantes das duas turmas. Pautas trabalhadas no Modelo da ONU — como escravidão moderna, construção de data centers, tarifação e regulação da internet — foram retomadas ao lado de temas globais como sustentabilidade e mudanças climáticas, à luz da realização da COP 30 no Brasil.

Em novembro, encerrando as atividades acadêmicas do período 2025.2, apresentações de trabalho marcaram o mês. Na sede do IMPA, os alunos da turma 2024 participaram de uma sessão de pôsteres científicos em inglês, como parte da avaliação final da disciplina Inglês 2, ministrada pelo professor Rafael Beraldo. Os projetos abordaram as quatro ênfases do bacharelado – Matemática, Ciência de Dados, Física e Ciência da Computação – e simularam a participação em um congresso internacional.

Já nas salas do Porto Maravalley, estudantes da disciplina Aprendizado de Máquina, orientados pelo professor Rodrigo Ribeiro, apresentaram seus projetos finais, que aplicam algoritmos de inteligência artificial e análise de dados a diferentes contextos práticos. Na mesma semana, o Festival de Ciências encerrou o calendário acadêmico antes das provas finais, com apresentações da disciplina Construção de Narrativas Textuais e palestras de pesquisadores do IMPA.

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