Workshop destaca habilidades socioemocionais para o futuro

O workshop “Desvendando a Inteligência Emocional como diferencial no mercado de trabalho” reuniu estudantes da graduação do IMPA Tech após as aulas desta quinta-feira (4). A atividade foi conduzida pela especialista em desenvolvimento humano Cíntia Gandarely, convidada pelo NCE (Núcleo de Carreiras e Estágios). O bate-papo abordou o papel das emoções na conquista de resultados acadêmicos e profissionais.

“A inteligência emocional é um tema muito interessante, vai além do conhecimento técnico que vocês desenvolvem no dia a dia. O que podemos construir juntos para vocês terem sucesso? Quero convidá-los a refletir sobre o que o mercado de trabalho está falando sobre a Geração Z. Vamos melhorar essa relação e fazer com que vocês deem ‘match’ com as vagas de empego”, disse Cíntia.

A Geração Z corresponde às pessoas nascidas, em média, entre 1995 e 2010. Crescendo em um contexto marcado pela velocidade das mudanças, pela digitalização e pela constante transformação social e tecnológica, esse grupo é, por vezes, associado a estereótipos que os retratam como imaturos ou despreparados para lidar com situações desafiadoras.

De acordo com um levantamento da PUCPR Carreiras, apresentado durante o bate-papo, 89% dos profissionais que falham em suas carreiras o fazem por deficiências em habilidades socioemocionais, as soft skills.

Nesse cenário, o objetivo do workshop foi auxiliar os estudantes a identificar emoções, classificá-las como positivas, desafiadoras ou neutras e, a partir disso, aprender a agir de forma racional e construir relacionamentos profissionais sólidos. “A dinâmica me tornou mais consciente do sentimento do grupo. Estava nervoso, mas não era só eu, outros estavam ou nervosos ou ansiosos, parece algo comum entre alunos. Ao longo da atividade, fomos nos sentindo menos preocupados”, disse o aluno Pedro Henrique Barbosa.

Entre as habilidades socioemocionais discutidas, destacou-se a importância de inserir no mercado de trabalho jovens capazes de propor soluções, e não apenas de identificar problemas. Também foram valorizadas a disposição para aprender, a capacidade de antecipar demandas e o engajamento genuíno com a cultura e os objetivos da empresa, aspectos considerados essenciais para o sucesso dessa geração.

Pedro Henrique acrescentou que a experiência gerou reflexões importantes sobre a influência das emoções no cotidiano acadêmico. “Muitas vezes estamos preocupados com o que estamos sentido e acabamos nos desligando do ambiente. Isso pode confundir prioridades e desorganizar um trabalho em equipe. É importante que tenhamos a autoconsciência para perceber quando estamos perdendo o controle e confundindo as coisas. Além disso, é preciso ter empatia para perceber que os outros também podem estar passando por dificuldades e podem acabar não executando bem as tarefas.”

A aluna Daphny Santos também elogiou a atividade. “Consegui perceber que escutar com atenção as propostas dos outros para resolver um problema é essencial para encontrar a melhor solução. O workshop foi muito interessante. Enxergo o trabalho do NCE de forma muito positiva, uma oportunidade para trabalhar pontos fracos e identificar os pontos fortes”, avaliou.

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